探究小学语文教学“读+写”模式的创新思路

作者：孙文保

来源：智力, 2023, (28): 80-83.

• 小学语文
• 读写模式
• 创新
• 思路

随着课程改革力度加大，小学语文课程也迎来新的挑战，“读+写”模式虽然在小学语文教学中被多次提出，并且已经在教学中落实开展，但获得的教学效果并不理想，还有较大的提升空间。为此，文章就小学语文教学“读+写”模式的创新思路进行进一步深入探究，旨在稳步提高小学语文教学质量，助力小学生在“读+写”模式下有更多学习收获。