重庆市住院医师规范化培训带教师资对考核管理制度的认知调查

作者：欧阳薇薇; 魏琳; 徐永柱^*

来源：中华医学教育探索杂志, 2018, 17(11).

• 带教师资
• 住院医师规范化培训
• 考核制度
• 考核管理

目的探讨重庆市住院医师规范化培训带教师资对住培考核管理制度的认知态度,为进一步完善师资队伍及考核管理制度提供建议。方法2016年9至12月,用数字表法随机选取重庆市59家住培基地265名带教教师进行调查;问卷内容包括带教师资基本信息,对住培考核管理制度的认知程度、满意度,对是否制定详细的住培考核制度的态度,对考核管理制度的相关建议。采用SPSS 21.0描述调查结果,并对认可度行Spearman等级相关分析。结果收回有效问卷265份,有效回收率100%。带教师资对住培考核管理制度的认知情况良好,仅21人(8.0%)完全不了解住培相关考核管理制度;240人(90.6%)认为住培期间应实施严格的考核管理制度;考核制度制定方面,仅有167人(63.0%)所在医院制订了详细的住培医师考核制度。结论重庆市大部分住培带教教师对住培考核管理制度认知程度较高,并且普遍认可严格的过程考核。但是,住培基地在考核制度制定方面欠佳,建议完善考核制度、加强考核管理、规范带教师资队伍。