破解不同学历新教师工作困境的有效策略探讨

作者:张晓艳
来源:赤峰学院学报(自然科学版), 2020, 36(04): 94-96.
DOI:10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2020.04.029

摘要

不同学历的新教师在入职初期普遍会遇到各种工作困境,如何帮助新教师解决这些困境对于推进其工作适应和专业发展具有很好的促进作用.本文主要围绕新教师面临的主要工作困境展开论述,分析了造成新教师工作困境产生的原因,从政府部门、学校教育层面、幼儿园层面、教师个人等方面提出了具体的帮助措施,为新教师快速适应幼儿园工作提供有利支持,推进教师快速成长.

  • 单位
    赤峰学院

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