工程认证理念下教学督导工作的审视与改进

作者:庞春颖; 嵇晓强; 宫平
来源:牡丹江师范学院学报(自然科学版), 2022, (04): 74-77.
DOI:10.13815/j.cnki.jmtc(ns).2022.04.001

摘要

以工程教育认证理念为指导原则,结合“以学生为中心”“成果导向”和“持续改进”的认证理念,提出系统督导、闭环督导、纵向督导等督导内容和方法,拓宽本科教学督导工作内容的深度和广度,为本科工程教育专业认证提供有价值的信息,推进本科教学的高质量发展.

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