“课程思政”与“时代新人”培育：耦合逻辑及实践路径

作者：郑春雨

来源：河北旅游职业学院学报, 2021, 26(02): 94-97.

• 课程思政
• 时代新人
• 耦合逻辑
• 实践路向

课程思政是回应时代挑战的应然之法,是实现"三全育人"工作目标的必然之举。课程思政建设在理念维度、目标维度及方法维度上均与习近平总书记"时代新人"培育要求具有一定逻辑契合性。高校落实课程思政、培育时代新人,须坚持"思想政治教育‘二主性’原则",重视既作为教育客体又为学习主体的学生及作为教育主体的教师的需求为驱动导向,在德育内容上"课以载道",实现思政铸魂掷地有声;在德育方式上"课以载情",推动思政塑心润物无声;在师资队伍保障上强化师德师风建设,实现思政育人众口同声。

• 单位
  大连职业技术学院