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摘要
"校企合作,产教融合"是国家高度重视的教育改革发展方向,电工电子教学中心与大连通科应用技术有限公司联合提出以成果共享为桥梁的产教融合合作模式。通过校企合作,提高了企业的市场竞争力,降低高校教学资源的购置成本,被高等教育学会评为2020年"校企合作,双百计划"展示案例。学校依托产教融合开发,以布鲁姆认知领域目标分类法为指导构建了电工电子实验教学翻转课堂,提高了学生学习的自主性,实现了以学生为中心的实验教学模式。以电子工艺实习和电路原理实验作为案例,阐述翻转课堂的构建方法,为今后类似的实验教学翻转课堂设计提供参考依据。
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