基于胜任特征的应用心理学专业本科人才培养模式研究

作者：黄光圣

来源：吉林省教育学院学报, 2013, (12): 66-67.

DOI：10.16083/j.cnki.jeijp.2013.12.024

• 三位一体
• 胜任特征
• 心理学专业

构建基于胜任特征的课堂、学校和社会三位一体的应用心理学专业本科人才培养模式,以社会需求和实践为导向,各维度的组成部分都可以增加、减少、剔除和创造一些元素。模式处于一种动态的开放系统中,能够有效培养学生各方面能力,提高他们适应未来社会和工作所需要的各方面的胜任特征。

• 单位
  商洛学院