如何在农村中小学课堂中转变教学方式

作者：朱顺庆

来源：学周刊, 2019, (28): 79.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.28.074

• 农村中小学
• 课堂教学
• 教学方式
• 策略

新课程改革虽然在大力发展,但是农村中小学由于基础设施薄弱、师资力量有限等原因,在具体措施的实施上还不够深入,存在课堂教学内容不够丰富等问题。本文对农村中小学教学方法的转变进行分析,并以初中生物为例进行探讨,提出一些浅见。