随着计算机和互联网技术的迅速发展,教育领域开始引入相关技术来丰富教学。本文从学习动机的角度出发,将CNKI中国知网、Web of Science数据库作为文献数据来源,使用SPSS、CiteSpace等文献计量分析软件,对国内外对学习动机与技术相关研究的关注领域进行科学计量及分析。