指向核心素养的高中通用技术教学实践探索——以《设计的一般过程》为例

作者：渠雷雷; 谢惠萍

来源：安徽教育科研, 2021, (18): 55-57.

• 通用技术
• 核心素养
• 设计的一般过程
• 教学实践

依据我国新课程标准中提出的高中通用技术学科核心素养的要求,以《设计的一般过程》为核心主题,展开教学设计和实践探索,为落实通用技术新课程理念与要求、促进学生通用技术学科素养的提升提供有益尝试和思考。