关于如何引导特殊学生的思考

作者：徐雯婷

来源：青春岁月, 2011, (12): 134.

• 特殊
• 特点
• 优点
• 引导

为了有针对性引导学生成才,教师对于特殊学生,应该通过分析其之所以特殊的原因,认识他们的特点,发现他们的优点,对症下药,特殊学生特殊引导,使每个学生都得到应有的关心和爱护,健康成才。

• 单位
  延安大学