摘要

大连在构建学习型社会的过程中,社区教育极大地满足了居民的学习需要,但其功能尚未得到最大发挥,高职教育能够凭借自身优势弥补社区教育的发展局限。该文以大连高职教育与社区教育融合发展为研究内容,客观阐述二者融合发展的现实需求、制约融合发展的现实因素、融合发展的优化路径。

  • 单位
    大连职业技术学院