摘要

本文主要讨论了在人工智能时代背景下,高职院校计算机专业面临的困境,如教师实践能力不足、专业定位不明确等,并以苏州经贸职业技术学院为例,讨论了解决办法,如教师去企业挂职锻炼、深度融合的校企合作等。

  • 单位
    苏州经贸职业技术学院

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