结合教材修订的时代背景，回顾总结了吉林大学等三校编写的各版次《无机化学》编写的背景、特色和主要修订内容，提出教材内容必须紧扣教学大纲要求，注意与高中化学课程的衔接，知识讲授上要照顾到大一学生的知识基础，始终保持可读性、可讲授性的教材建设理念，并对新时期新版《无机化学》教材修订进行了展望，以期能为“互联网+”时代的高校无机化学教材建设提供一定的参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
