摘要

文学作品具有鲜明的人文性。人文讲究感受、感悟,它是体验层面的。本文从课堂实践的角度介绍了"情境设置""朗读感悟""知人论世""思维撞击"等调动学生情感因素,提高文学作品课堂感染力的几种方法。