用“心”探索初中英语学科教学

作者：郭沙

来源：华夏教师, 2019, (14): 34-35.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.14.022

• 心理健康教育
• 初中英语
• 学科教学

世界卫生组织认为心理健康比躯体健康的意义更重要。中学生心理发展的速度相对缓慢,理性发展未达成熟水平。心理健康教育是通过体验与分享,帮助学生构建健康心理的教育活动。而本文则依据初中生的心理健康现状,以译林版初中英语教材8B Unit 6 Sunshine for all中的Comic strip&Welcome to the unit为教学实例,从教学目标、教学过程和教学评价三个方面来分析心理健康教育在英语学科教学中的运用。