“微课”在“财务会计”教学中的应用策略探究

作者：韩振宇

来源：兰州教育学院学报, 2015, 31(05): 73-74.

• 微课
• 碎片式教学
• 角色转换

"微课"时间短、易理解、趣味性强,是信息化时代的教学产物。本文阐述了"微课"兴起的背景及优势,并结合笔者自身教学经验,对"微课"在"财务会计"教学中的具体应用策略展开论述。

• 单位
  广州华商职业学院