在“核心素养时代”的背景下，培养小学生语文核心素养已成为小学语文教学的“重头戏”。要使小学生语文核心素养的培养顺利推进，需要创新语文教学模式，尤其是需要围绕培养小学生语文核心素养的“四个维度”展开教学，以促进小学语文教学从形式到内容实现全新的突破与超越，确保小学语文教学目标呈现出丰硕和立体的态势，确保小学生语文核心素养的培养取得令人满意的效果。
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