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摘要
课程思政是新时代背景下提出的一种教育理念,是高校落实立德树人根本任务的重要举措。为探索高职院校公选课程与课程思政相融合的创新发展,以合唱艺术课程为例,从课程背景和概况、设计思路、设计过程及实施成效四个方面入手,具体介绍课程改革实施的方法和策略,并以此为抓手践行课程思政教育的具体任务,实现高职院校立德树人、协同育人的总体目标。
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课程思政是新时代背景下提出的一种教育理念,是高校落实立德树人根本任务的重要举措。为探索高职院校公选课程与课程思政相融合的创新发展,以合唱艺术课程为例,从课程背景和概况、设计思路、设计过程及实施成效四个方面入手,具体介绍课程改革实施的方法和策略,并以此为抓手践行课程思政教育的具体任务,实现高职院校立德树人、协同育人的总体目标。
