随着素质教育改革的不断深入与推进,培养人格健全、品德良好的学生成为义务教育阶段的重要目标,义务教育阶段语文课程标准中要求语文教育重视工具性和人文性的统一,明确语文不能仅仅作为识字说话的工具,还必须承担德育教育的使命,语文教师需要在日常教学活动中积极引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,要将学生培养成为全面发展的人。本文从目前小学阶段语文教学中德育教育的意义出发,提出了一些在语文教学中可以开展的实践策略,希望对广大教师朋友有所帮助。
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