随着社会的不断发展，我国越发重视英语论文写作教学。项目学习理论的重点在于以真实项目完成为学习方式，在教学领域得到了大范围的使用。在经济全球化的背景下，国际学术交流日益频繁，对学生英语学术论文的写作水平提出了更高的要求，培养学生英语学术论文写作能力成为教学重点，应当全面系统培养，对写作教学模式进行改革创新。文章将主要针对项目学习理论对英语学术论文写作教学模式的影响进行深入分析，以此来提高高校人才培养水平。
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