初中地理“海陆热力性质差异”模拟实验的改进与优化

作者：邵巧梅; 吴岱峰

来源：中学地理教学参考, 2020, (05): 49-52.

• 海陆热力性质差异
• 模拟实验
• 改进与优化

地理实验教学有利于转变传统的教学方式,培养学生的地理实践力、综合思维等地理学科核心素养,提高课堂教学质量。文章在三次模拟实验的基础上,对"海陆热力性质差异"模拟实验进行了改进和优化,并对其实验教学进行了讨论。