续谈如何在散文教学中培养高中生“核心素养”

作者：王光佑

来源：教学考试, 2019, (01): 58-60.

本文聚焦语文学科核心素养阐述散文教学方法,文章共有六点,作者对如何在散文教学中培养学生的核心素养展开论述,因篇幅较长,故分载于两期,本文为原文下半部分,即从语言、文化、读写角度进行阐释。