现代信息技术为英语教学提供了多模态的手段、平台和空间。根据新高考模式的需要，为了优化英语听力教学，教师有必要在听力教学中有效设计多模态活动。文章结合听力教学实例，阐述了多模态英语听力教学的必要性，论述了如何进行多模态听力教学活动的设计与实施，并对高中英语薄弱学生的听力教学进行实践与探索，以求改进听力教学方法，切实提升学生的听力水平。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
