高职大学生应对方式与心理健康关系研究

作者：许新赞

来源：湖南医科大学学报(社会科学版), 2010, (02): 274-277.

• 高等职业院校
• 大学生
• 应对方式
• 心理健康
• 关系研究

为了更好地了开展心理健康教育,本研究采取问卷调查法对大学生应对方式和心理健康状况的关系进行了探讨,结果表明:(1)高职大学生选用应对方式的频度由高到低依次为解决问题、求助、逃避、幻想、合理化和自责。在合理化因子上年级差异非常显著(P<0.01);解决问题因子上性别差异显著(P<0.05)。幻想因子上独生子女与非独生子女差异显著(P<0.05)。(2)人际关系敏感和偏执两个因子年级差异显著(P<0.05),焦虑和精神病性两个因子年级差异非常显著(P<0.01),敌对因子年级差异极显著(P<0.001);强迫症状、人际关系敏感以及精神病性三个因子独生子女与非独生子女差异显著(P<0.05),抑郁、...