摘要

多元化教学作为高职学前教育专业舞蹈教学中的重要方法之一,能够提升学生的课堂参与度,从而起到帮助学生学习舞蹈知识、增强学生的艺术表达能力及舞蹈素养等作用。基于新课程标准,舞蹈教师需要推动高职学前教育专业舞蹈学科教学改革工作,创新舞蹈教学方法,增强多元化教学应用。本文重点探讨了高职学前教育专业舞蹈多元化教学的相关策略,以期提升高职学前教育专业舞蹈教育教学效果。

  • 单位
    宿迁高等师范学校