心理童画剧场在心育实践中的运用——以“心理童画·积极心境的创建”为例

作者：张群智

来源：河北教育(德育版), 2023, 61(02): 42-43.

<正>疫情形势和“双减”政策之下，当下的教育生活发生了很大变化，也使中小学教师处于一个特殊的心理成长期。首先，各地疫情此起彼伏，不断反复，学校的教育教学工作常常需要迅速调整，广大中小学教师难免产生不同程度的焦虑、紧张情绪。其次，“双减”政策带来了新的挑战，学生负担减轻了，教师负担却加重了。鉴于此，