本文通过对书法硕士研究生教育过程中的导师制度及课程设置情况的分析讨论,提出当代书法硕士研究生教育在划分了学术型硕士和专业型硕士的大前提下,应当提倡有条件的单一导师负责制,书法硕士研究生的课程则应该结合学校的学科定位、人才培养方向等因素进行积极主动的合理设置。
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