素质教育是时代对于高校钢琴教学工作的一项基本要求,也是当前高校钢琴教学改革工作的基本导向。文章在简要分析素质教育导向下的高校钢琴教学目标的基础上,系统总结当前高校钢琴教学工作中存在的问题,从宏观、中观、微观三个方面设计高校钢琴教学路径,以期为当前我国高校钢琴教学工作的创新与改革提供必要的借鉴,不断提升教学质量和效率,为社会推送出更多高质量钢琴人才。
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