新媒体环境下高校马克思主义意识形态“边缘化”现状及对策研究

作者：潘越

来源：教育现代化, 2019, 6(73): 207-208.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.73.100

• 新媒体环境
• 高校
• 马克思主义
• 意识形态
• “边缘化”
• 对策

总书记在全国高校思想政治工作会议上针对高校思想政治教育工作提出了运用新媒体新技术的重要性,并且,非常提出重视思想政治工作传统优势的使用,并且联合新型的信息技术,以此实现时代感和吸引力的强化。本研究涉及比较宽泛理论依据,深度研究新媒体概念的界定、构成要素、特点等;运用教育学和心理学的理论,总结马克思主义意识形态在新媒体环境下"边缘化"的现状并提出几点针对性的改善对策,对高等院校的发展与稳定有着特殊的意义。因新媒体技术的发展,高校思想政治教育呈现出新的特征和问题,如何适应这一变化而有效开展思想政治教育,是一个亟需研究和解决的新课题。在研究之后发现,基于新媒体环境下,时刻坚持马克思主义意识形态的指导地位和引领作用,提升高校主流意识形态的地位。

• 单位
  成都体育学院