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摘要
幼儿园音乐教学在现行的教育模式中已经受到高度重视,音乐活动游戏化借助于游戏的形式,组织开展音乐与游戏并行的活动,让孩子们熏陶在游戏与音乐中,快乐成长。游戏化教学应用于幼儿园音乐教学当中,不仅提升了幼儿对音乐的学习,还培养了兴趣爱好,提高了教学质量。这种教学模式正好顺应新社会的时代要求,作为新一代的幼儿教师,必须高度重视音乐教学对幼儿发展的重要性,为幼儿的成长与全面发展奠定扎实的基础。本文主要探讨幼儿园音乐教学游戏化策略。
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单位广州现代信息工程职业技术学院
