《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调指出:"幼儿园的教育要以游戏形式为基本活动,寓教育于各项活动中。"这是对当前教育与今后发展形势下的学前教育工作给予了战略性指向和战术性指导。在幼教工作中,教师通过游戏化课程活动等各类途径和形式,善于把"情趣"元素与自主性管理相互渗透并有机地融合,不仅有利于充分激发幼儿的学习兴致,从中攫取不容忽视的"情绪智力"效应,而且有利于在潜移默化中把他们更好地引向自主性管理的良性发展道路,为促进自主性发展、可持续性发展和个性化发展奠定坚实基础、激发无限活力。
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