基于微课的大学英语词汇翻转课堂教学模式探析

作者：辛本秀

来源：海外英语, 2019, (16): 178-179.

• 大学英语词汇教学
• 翻转课堂
• 微课

英语词汇是英语学习的基础,高效的词汇输入意义重大。传统的词汇教学费时低效,无法兼顾到学生的个体差异,更难以满足当前大学英语教学的需要。基于微课的翻转课堂的运用,有效地解决了词汇教学中出现的问题,能够实现高效的词汇教学并更好地培养学生的自主学习能力。

• 单位
  曲阜师范大学