高校“全员协同思政”的重要性与可行性

作者：乔晓华

来源：西部素质教育, 2019, 5(18): 21-23.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201918008

• 高校
• 全员协同思政
• 理论基础
• 实践基础

文章首先对"课程思政协同育人"与"主渠道与主阵地协同育人"进行了概述,然后论述了高校"全员协同思政"的重要性,最后从高校"全员协同思政"的理论基础和实践基础两方面论述了高校"全员协同思政"的可行性。