摘要

新冠疫情下,高职院校停课不教,广泛开展在线教学。为探索解决高职院校在线教学过程中存在的教学效果差、师生互动少等问题,该研究通过在线问卷调查,归纳分析研究新冠病毒疫情下高职院校在线教学问题,分析当前高职院校在线教学中存在的学习硬件不足、网络不佳、学习效果差、在线教学服务支持不够等问题影响因素,并针对性的提出了强化教师服务意识、丰富课程资源,提高教师信息化能力水平等相应的解决对策,供高职院校在线教学设计和教学改进参考。

  • 单位
    贵州电子科技职业学院