摘要

通过对教师职业高原现象的研究,编制了适合于教师的职业高原问卷。对量表统计分析后表明:教师职业高原结构包括组织结构、工作内容、情感投入、求变行为和教学效能等五个维度,问卷具有良好的信度和效度。

  • 单位
    福建江夏学院