高中生物教学作为一项重要的教学方式,在实践中可以有效提升学生的动手能力,加强学生对各项知识的理解与应用,但是在实践中因为学生与教师等因素的影响,导致学生在开展实验过程中没有充分地凸显实验的价值与作用,降低了实验效果,对此教师必须要消除这一弊端,要在实验教学中培养学生的基本实验意识,这样才可以让学生不断地提升自身的综合素质能力。
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