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摘要
在西医院校中中医学作为祖国传统医学的象征已经成为一门必不可少的专业课程。但中医学课程往往具有多学科交叉及内容多等特点,使得在教学中出现了教材内容与课时不匹配、学习目的不明确、中西医理论体系不同、纯理论教学等诸多问题。因此改进教学方法,明确学习目的,激发学习热情、运用案例式教学法、优化教学内容、加强教师素养及增加临床实践等措施,对于提高教学质量,改善教学效果具有一定的参考价值。
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在西医院校中中医学作为祖国传统医学的象征已经成为一门必不可少的专业课程。但中医学课程往往具有多学科交叉及内容多等特点,使得在教学中出现了教材内容与课时不匹配、学习目的不明确、中西医理论体系不同、纯理论教学等诸多问题。因此改进教学方法,明确学习目的,激发学习热情、运用案例式教学法、优化教学内容、加强教师素养及增加临床实践等措施,对于提高教学质量,改善教学效果具有一定的参考价值。
