论“天人合一”思想在园林规划设计课程教学中的导入

作者：李红

来源：现代园艺, 2018, (23): 198-199.

DOI：10.14051/j.cnki.xdyy.2018.23.110

• 风景园林
• 园林规划设计
• 天人合一

通过对"天人合一"思想的涵义和目的的分析,提出了它对当今生态文明建设产生的启迪,最后总结了将这一思想导入园林规划设计课程教学中的途径。有助于学生体会人与自然的关系,从而实现人与自然的和谐发展。

• 单位
  江苏师范大学