摘要

广泛应用的智能互联技术正在重构教育教学和学校管理的环境体系。通过挖掘智能互联技术应用中蕴含的STEM教育要素,设计并实施"人脸识别物联测温仪"STEM项目,感悟智能技术的效能与人文关怀、数据物联传输与分析、作品的迭代与进化等,培养学生用智能互联技术学习、创造的能力,深化智能互联育人环境,发展学生的STEM素养。