目的 探讨案例为中心的教学法在内经选读课程中的应用。方法 将案例全程化、案例功能化和正反案例的使用等3个方面应用于内经选读课程的教学中。结果 学生自学能力、背诵能力、理解能力和应用能力都有了提升，同时教师教学能力也得到了提升。结论 案例为中心的教学法在内经选读课程的教学中，可以激发学生的学习兴趣，提升学生学习的自主性，提高经典教学的效果和质量。
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