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摘要
针对成人临床微生物学教学中存在的教学方式老旧、考核方式单一和评估体系不完善的现状，结合当前新型冠状病毒肺炎疫情(新冠疫情)常态化防控的大背景，对2020级的80名成教学生的临床微生物学教学方式进行改革，将现代化信息技术融入教学活动之中，与传统的教学方式互为补充，线上线下相结合，解决了成人临床微生物教学中的实际问题。优化的考核与评估体系，全方位提升了教学质量，有利于培养更多的临床微生物学实用型人才。
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单位首都医科大学附属北京友谊医院
