基于教材的初中语文主题式阅读教学

作者：杜倩

来源：Shanxi Education, 2022, (09): 44-45.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2022.09.029

<正>初中语文主题式阅读模式的构建与实践应用，需要教师深入钻研教材，挖掘教材与整本书阅读、丛书阅读之间的关系，确定并围绕阅读主题创新教学方法，如此才能促进学生阅读能力的提升。本文从“实行集体备课、合理运用整本书阅读、提供与主题相符的丛书资源、做到读写结合”四个方面出发，重点探究基于教材的初中语文主题式阅读教学的应用策略。