<正>一、激发学生兴趣随着作业难度的增加,如何提高学生完成课后作业的兴趣成了作业设计的重要课题。如在教学《胡萝卜先生的长胡子》时,为了让学生开展合理预测,培养其发散思维,教师可以设计续编故事的活动。在交流讨论的基础上,启发学生用连环画的形式表达自己的思考,将内心的猜想变为一幅幅生动的图画,再根据图画将内容娓娓道来,培养学生的想象力和语言建构能力。