随着信息技术的不断发展,高职院校图书馆的信息服务建设正成为其提高自身竞争力的重要方向,因此嵌入式服务方式也正在被越来越多的图书界人员所采用。本文通过调查分析范式的运用,研究了高职院校的图书馆如何对教学和科学研究提供嵌入式服务,研究发现:通过学科馆员对专业学科、课堂教学的协同嵌入,对科研项目定题服务与文献检索的个性化支撑,极大地提高了图书馆的服务效能,确立了图书馆在高校建设中的地位与作用,成为图书馆预防边缘化的突围重点。
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