“规范操作”的劳动习惯养成实践

作者：邓青华

来源：上海教育, 2021, Z3: 109.

<正>中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》中提出:"小学要注重基本劳动习惯养成。"那么,现阶段小学生是否具备一定的劳动习惯?2020年9月,上海市建青实验学校在一年级到五年级进行了一次有关小学生劳动素养的调查,通过134份有效问卷得出如下一些数据:其中,问卷的第5题为"您认为现在的孩子在劳动技能方面欠缺些什么"。有34.7%的家长认为"孩子不爱劳动",43.4%的家长认为"孩子对于劳动没有耐心",34.6%的家长认为孩子"做事没有条理"。有38.5%的家长提出"希望学校能有课程可以培养学生劳动"这部分家长显然非常重视孩子的"劳动素养",