创新型临床技能考核评价体系的核心要素——OSCE中标准化病人的应用实践和管理探索

作者：马肖容; 王玲珠; 马盼; 屈育莉; 刘原

来源：中国高等医学教育, 2015, (03): 48-49.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2015.03.026

• 标准化病人
• 客观结构化临床考试 standardized patients
• objective structured clinical examination

由于临床教学和医患关系的特殊性,教学过程中见病人难,临床实践难的困境凸显,导致医学生临床能力严重下滑。建立标准化病人教学和考核模式,充分应用SP模拟病人、评估者和指导者的三种角色,既接近临床实际,又针对易行,特别具有有效性、可靠性、稳定性、重复性,达到按需所求,客观评估医学生医学知识、临床技能和人文沟通等综合素质的考核目的,符合现代医学生培养目标。

• 单位
  西安交通大学第二附属医院