在表演基础教学阶段,观察生活与小品教学有着举足轻重的地位。"艺术感觉"是人生素养和艺术素养的综合。作为表演教员,在此阶段不仅要把一个小小的学生作业改进成为一个相对完整的作品,还要教会学生如何组织有既定目的的自我行动,在以自我为原型的基础上,去感受对方,与对手交流,更重要的是对学生进行"真、善、美"艺术观和高雅艺术品味的培养与提升。
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