培养大批高职本科技术型人才是我国新时代经济社会发展的现实需求。通过对主题为"高职本科人才培养"的文献做CNKI计量可视化分析,发现我国当前高职本科人才培养研究处于相对稳定期,研究机构集中于职业技术学院,研究内容围绕人才培养的必要性、模式、实践、策略及问题探讨展开,研究方法以定性为主。以此建基进行综合述评,揭示高职本科人才培养研究成果的特点,并从时代、逻辑、方法和研究阵列方面展望研究前景,以期发掘和拓展后续研究的问题空间和实践空间。
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