因课施教,因势利导——论不同学习领域中的有效示范

作者：吴承茜

来源：下一代, 2020, (02): 95-96.

<正>示范教学是美术课堂教学的一种重要方式,在小学美术课堂教学中,教师用示范来进行技能的传授,它直观而有效,并以此来调动学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。示范的方式有很多,如何有效示范,提高课堂效率一直是我们一线教师探索的。有效的教学示范,需要我们教师把握好示范的时机、把握示范的"量"和"度"、把握好示范的方式方法、同时还要根据学情进行示范等等。其实除了以上这些因素之外,我们还要根据不同的课程内容所划分的不同学习领域来进